What a story

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What a story

WHAT A STORY

Título: What a story

Tipo de trabajo: Propuesta didáctica

Datos:

  • Autores: Susana Zapata, Francisca Quezada y Juan Alcafus
  • Profesor Guía: Patricia Poblete
  • Carrera: Pedagogía en Inglés
  • Año: 2014

Correlación curricular:

  • Sector de aprendizaje: Inglés
  • Nivel de aprendizaje: 4° año medio
  • Unidad: 4 – What a story
  • Contenido: Tipos de textos auténticos

Resumen:

La propuesta didáctica aborda la resolución de problemas de identificación de los diferentes géneros para familiarizar a los estudiantes con la narración a través del uso de tres tipos de textos diferentes, utilizando materiales auténticos como canciones, fábulas y cómics. El trabajo realizado en esta unidad está destinado a cubrir diferentes aspectos tales como contenidos, conceptos y valores, para  la discusión de los estudiantes y que estos, puedan construir su propio proceso de aprendizaje, en relación a sus experiencias personales. En esta unidad el principal objetivo es identificar los diferentes tipos de textos narrativos, los personajes, eventos y secuencia. Dentro de los objetivos específicos, destaca identificar y utilizar pretérito perfecto simple y presente en frases sencillas, expresar gustos y disgustos, aceptar y respetar las diferentes opiniones y demostrar actitud de cooperación en el trabajo en grupo. A través de escuchar, leer, hablar y escribir el tipo de actividades como el uso de canciones, fábulas y la creación definitiva de un cómic en el que los estudiantes integran los conocimientos anteriores, estos son capaces de diferenciar entre diversos tipos de textos narrativos. A través de las doce lecciones los estudiantes son capaces de ver las diferencias entre la canción que muestra un contexto, la fábula que enseña una moral y un cómic con sentido de humor, debiendo ser capaces de identificar con éxito, los diferentes géneros en la narración.

Palabras claves: Tipos de textos auténticos, canción, fábula, cómics, inglés

 

 


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